Со скольки лет учить английский с ребенком

Помните, как в детстве вы с замиранием сердца смотрели зарубежные мультфильмы, пытаясь разгадать тайны непонятной речи героев? Как с нетерпением ждали, когда же эта «абракадабра» перестанет быть просто набором звуков. Сегодня наши дети имеют гораздо больше возможностей для знакомства с английским языком.

Вопрос, с какого возраста начинать учить английский с ребенком, задают себе многие родители, желая дать своему малышу лучшее образование. Казалось бы, чем раньше, тем лучше. Но так ли это на самом деле?

Давайте разберемся вместе, с какого возраста можно учить английский язык детям, обязательно ли нанимать репетитора и какие методы обучения будут наиболее эффективными.

С какого возраста ребенок наиболее восприимчив к английскому языку по мнению психологов?

Психологи и педагоги сходятся во мнении, что каждый возраст имеет свои особенности и требует индивидуального подхода, поэтому однозначно сказать, с какого возраста лучше учить английский язык достаточно сложно. Мозг ребенка развивается постепенно, и у каждого в своем темпе. И как бы ни хотелось любящим мамам, папам, бабушкам и дедушкам, никакое раннее обучение не гарантирует, что ребенок станет полиглотом. 

Как строить обучение ребенка английскому в разном возрасте

Не существует оптимального возраста для начала изучения английского языка. Главное – создать благоприятную среду для обучения и сделать процесс интересным для ребенка. Раннее начало может дать ребенку преимущество, однако только регулярные систематические занятия в любом возрасте будут эффективны. Начинать стоит почти с нуля – ежедневные по 5–10, а потом и по 10—15 минут могут дать заметный результат, даже если это будет простым включением иностранных слов в игры прогулки или домашние дела. 

Специалисты не дадут вам ответ, с какого возраста учить английский, лишь помогут найти способ, который подойдет именно вашему ребенку.  

С рождения и до 1,5 лет: плюсы и минусы обучения в раннем возрасте

В этом возрасте ребенок активно впитывает все новое, познает окружающий мир и использует для этого все органы чувств. Идеальным решением будет создание определенной языковой среды: пение английских песенок, чтение сказок. Так ребенок привыкнет к звучанию языка, запомнит интонации и отдельные слова. В тоже время активное внедрение в повседневность малыша иностранного языка может негативно сказаться на развитии родной речи. 

С 1,5 до 3 лет: особенности возраста

В возрасте с 1,5 до 3 лет ребенок становится более активным, ему интересно играть. Обучение все также строится на играх, стихах и песенках. В этот период дети особенно любознательны и готовы к новым открытиям. Им интересно все, и как всем дети, лучше всего они воспринимают мир через игру: ролевые игры, пальчиковые игры, песенки, стихи. Важно использовать яркие картинки, игрушки и различные предметы, чтобы правильно ассоциировать слова с образами.

Английский язык с 3 до 5 лет: как строить обучение

Основной фундамент для дальнейшего обучения закладывается с 3-летнего возраста. К этому времени мозг ребенка достигает примерно 80% своего взрослого размера, а значит малыш уже обладает значительным потенциалом и готов к полноценному восприятию и активному обучению.

В это время малыш уже может быстро запоминать значительный объем информации, развивать различные навыки, строить простые предложения, задавать вопросы и даже выучить достаточно длинное стихотворение. Внимание становится более устойчивым, что позволяет ребенку сосредотачиваться на одной задаче в течение более длительного времени. Ребенок становится более ловким, ему легче манипулировать мелкими предметами, что способствует развитию речи и письма. Также начинают зарождаться первые элементы абстрактного мышления, что позволяет ребенку понимать символические изображения и понятия. К песенкам и сказкам можно добавить просмотр мультфильмов на английском языке. Кроме того, в дошкольном возрасте уже можно подумать о том, чтобы отдать ребенка в группу языкового детского сада, чтобы погрузить его в среду, и обучать его иностранному языку начал профессиональный педагог.

Наш сад создает все условия для обучения вашего малыша именно в таком формате и делает все, чтобы дошкольник быстро и просто освоил английскую речь. Проходя обучение в языковой среде, ребенок легко сможет погрузиться в язык, а большое количество практики обеспечит устойчивый навык и отсутствие даже намека на языковой барьер.

С 5 до 10 лет: нюансы обучения

Дети начинают более осознанно воспринимать информацию задолго до младших классов школы, в 5 лет обучение уже становится более структурированным: грамматика, лексика, чтение и письмо. Однако не стоит забывать об игровых элементах, чтобы поддерживать интерес ребенка. В пятилетнем возрасте у дошкольника полностью формируется абстрактное мышление, малыш начинает понимать абстрактные понятия, такие как время, пространство, строить причинно-следственные связи. Активно развиваются навыки чтения и письма, значительно расширяется словарный запас, он активнее общается со сверстниками.

В этот период мозг ребенка особенно восприимчив к новой информации, а любознательность и желание познавать мир помогают легко осваивать новые навыки.

Но даже с приходом в первый класс главным в изучении английского языка продолжает оставаться игровой подход. Старайтесь использовать все, что может сделать процесс изучения увлекательным: интерактивные игры, песни, стихи, ролевые игры и пр. Занятие в это время должны быть короткими, но регулярными. 15–20 минут каждый день будут гораздо эффективнее, чем длительные, но редкие занятия. Используйте аутентичные материалы, показывайте, как язык используется в повседневной жизни, используйте различные методики и материалы (интерактивные платформы, языковые лагеря), фокусируйтесь на развитии разговорной речи, создавайте ситуации, в которых ребенок может использовать язык для общения. Все это вы легко сможете сделать в языковой группе нашего сада.

Особое внимание уделите атмосфере – она должна оставаться положительной. Несмотря на взросление, ребенок все еще остается очень чувствительным к похвалам, постарайтесь не ругать его за промахи.

Обучение английскому детей старше 10 лет

В 10 лет обучение становится более осознанным, но дается оно ребенку сложнее. Специалисты не зря советуют начать обучение до вступления в подростковый возраст, так как в это время уже заложенные в детстве основы языка дают возможность быстрее и эффективнее усваивать новый материал. Раннее погружение в язык ускоряет прогресс и открывает больше возможностей в будущем. В подростковом возрасте успешный ребенок уже способен достаточно быстро и эффективно развивать свои навыки, расширять словарный запас и улучшать произношение – чтение книг, просмотр фильмов и общение с носителями. Те же, кто начинает с нуля, тратят больше времени на изучение базовых правил и слов, вместо того, чтобы уже переходить к более сложным задачам.

К 10 годам со школьником уже можно говорить о достижении конкретных целей, пусть и в отдаленном будущем: о подготовке к экзаменам, например.

Материалы для обучения должны быть разнообразными (аудиокниги, фильмы), а занятия регулярными. Время изучения иностранного языка теперь должно составлять не менее 1 часа в день. Большим плюсом здесь будет общение с носителями языка. Также наряду с учебниками и уроками с преподавателями, для изучения языков можно использовать интерактивные площадки, онлайн-приложения и ресурсы.

В это время человеческий мозг уже сформирован, и для достижения успехов требуется системный подход. 

Советы и рекомендации, которые будут полезны при обучении ребенка в любом возрасте

Обучение – это непрерывный процесс, который начинается с самого рождения и продолжается всю жизнь. Чтобы помочь ребенку успешно осваивать новые знания и навыки, независимо от его возраста, можно воспользоваться следующими советами специалистов:

1. Учитывайте особенности. Каждый ребенок уникален, у него свои темпы развития и интересы. Не торопите события, дайте ребенку время освоить новый материал;
2. Всегда поддерживайте ребенка. Хвалите ребенка за его успехи, даже самые маленькие. Поддерживайте любознательность ребенка, отвечайте на его вопросы. Обсуждайте с ребенком прочитанное, увиденное, услышанное;
3. Развитие должно быть всесторонним – спорт, чтение, творческие занятия, общение с друзьями;
4. Станьте своему ребенку примером;
5. Верьте в способности ребенка и позвольте ему получить свой собственный опыт;
6. Дайте ребенку право самостоятельно выбирать себе занятие и научите нести за него ответственность;
7. Самое главное – это любовь и поддержка. Никогда не сравнивайте его с другими детьми и постарайтесь создать для него атмосферу, в которой он будет чувствовать себя комфортно и уверенно.